template en formato Freehand para el informe final con los lineamientos desarrollados por cada uno de los grupos.

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Concepto imagen visual expo40

Objetivo:

Representar in-situ los lineamientos de la muestra 40 años Diseño UC, a través de la implementación de una zona del campus, con el material proyectado para la exposición conmemorativa.

Encargo N°201:

“Estudio Lo Contador”

Carácter: Grupal
Entrega: Lunes 28 de Abril

Objetivo General:

Desarrollar un estudio acabado de las características estructurales, funcionales y simbólicas del campus Lo Contador, como preparación para el desarrollo de la exposición 40 años Diseño UC.

Objetivos Específicos:

i. Registrar las características del campus Lo Contador desde los siguientes enfoques
• Las diversas vías de acceso: Analizando los circuitos de entrada y salida del campus, los flujos e intensidades de uso, el número y calidad de los estacionamientos, además de toda la información relevante para la futura muestra. (grupo de Javiera Gomez y compañía.)

• Espacios internos: Registrar los espacios interiores que conforman la estructura de las diversas edificaciones de la facultad, para estudiar y generar un catastro de las superficies disponibles, alturas, área utilizable, y cualquier otra información que permita visualizar la muestra 40 años DNO PUC. (grupo de Sebastián Silva y compañía)

• Áreas verdes y zonas de servicio: Desarrollar un estudio acabado de las diferentes áreas verdes, zonas de descanso, lugares de servicio y todas las instalaciones que viabilizan la realización de la muestra 40 años DNO PUC. (Marcela Webar)

• Espacios exteriores: Estudiar y registrar las características espaciales de los recintos del campus, orientando el análisis en las diversas posibilidades de exposición y configuración de elementos, además de pre-visualizar lugares donde desarrollar la muestra 40 años DNO PUC, flujos de personas y condiciones contextuales. (grupo Mariel Bacigalupe y compañía)

• Equipamiento y personal (amenazas): Estudio del personal, equipamiento y capacidades operativas según una serie de situaciones posibles (necesidad de información, emergencias médicas, eventualidades externas como cortes de luz, etc.). (grupo de Antonia Borquez y compañía)

ii. Representar el estudio en un mapa sincrónico (diagrama de flujo) e imágenes que ilustren las observaciones desarrolladas.
iii. Desarrollar una presentación digital que dé cuenta del estudio y conclusiones extrapolables para el desarrollo de la exposición 40 años DNO PUC.
iv. Exponer los resultados del material desarrollado en un máximo de 10 minutos.

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Encargo N°105:
“Engagement” 

Carácter:     Individual
Entrega:      Jueves 10 de Abril 

Objetivo General: 
Definir una línea argumental para el mensaje de difusión del aniversario de los 40 años de la Escuela de diseño PUC y proponer una forma que acoja este mensaje, además del medio y lugares de exposición.

Objetivos Específicos:                
i.          Desde las conclusiones expuestas en la etapa de investigación de los tres talleres de calidad 1, extrapolar conceptos o referentes que logren configurar un mensaje coherente y atractivo para los 40 años de Escuela de Diseño PUC.             
ii.          Desarrollar una línea argumental que permita, desde una visión externa e interna, atraer el interés de la comunidad en torno a nuestro aniversario y la disciplina del diseño.            
iii.          Proponer una forma que conecte la línea argumental (carácter narrativo) con un elemento de difusión urbana e itinerante.           
iv.          Definir los lugares o situaciones en las cuáles este elemento de difusión será expuesto.             
v.          Representar las intervenciones del proyecto por medio de ilustraciones, fotografías, fotomontajes, renders, maquetas, videos u otros medios de registro.           
vi.          Exponer la propuesta utilizando los medios de despliegue que considere necesarios, en un máximo de 5 minutos.

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¿Qué hacer?

Estructura:  Cada investigación debe tener las siguientes páginas:

• Portada: Ahí va el nombre de los integrantes, título de la investigación, fecha, etc.
• Indice:    Es una vista previa de cada investigación. Va el desgloce de los temas a tratar (títulos y subtitulos) así como un conjunto de fotografías que sirvan para dar una idea de lo que viene.
• Desarrollo:  Es decir, todo el resto de las páginas donde va el contenido.

continuará…

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Encargo N°104:
“Diagnóstico comparativo y conclusiones [Umbrales v/s Bodies]” 

Carácter:     Grupal
Entrega:      Jueves 03 de Abril 

Objetivo General: 
Realizar un estudio comparativo de las características de la muestra Umbrales versus el  registro de la exposición Bodies, y extraer conclusiones extrapolables al proyecto DNO-40 años.

Objetivos Específicos:                
i.          Compartir el trabajo realizado en las entregas anteriores y contrastar los resultados obtenidos en ambas muestras.             
ii.          Generar una tabla de doble entrada los problemas y soluciones desarrolladas en ambas exposiciones.            
iii.          Generar un estudio comparativo de:

• La información empírica de los sombreos, estudios etnográficos y encuestas para entender el imaginario y reacciones de los visitantes para ambos casos.
• La disposición espacial, recorridos y línea argumental de las exposiciones analizadas.
• El material de difusión y las campañas de información utilizadas por las exposiciones estudiadas.
• La capacidad e infraestructura (personal y equipamiento) necesaria para enfrentar posibles intervenciones o amenazas externas o internas en las muestras. 

iv.          Proponer soluciones prospectivas que permitan un diseño futuro de la exposición DNO-40 años.

El Taller de Calidad I | 40 años DNOPUC está enfocado en el desarrollo estratégico de una serie de instancias de diseño que permitan [1] la difusión interna y externa de los rasgos que conforman la identidad del colectivo que compone la escuela de diseño, [2] el desarrollo de una identidad visual que recopile la muestra de los 40 años, [3] el diseño de los elementos de iluminación necesarios para la realización de esta exposición y [4] la planificación y diseño de los aspectos escenográficos involucrados en esta conmemoración del aniversario de nuestra Escuela.